Különleges, nemzetközi támogatással megvalósuló módszerrel tanulhatják a történelmet az SZTE Juhász Gyula gyakorlóiskola diákjai.

Történelemtanároknak és pedagógus szakos hallgatóknak tartottak workshopot 2026. március 24-én a Szegedi Tudományegyetemen. Az eseményen részt vett az Egyesült Királyság magyarországi nagykövete, Justin McKenzie Smith is. A szakmai nap középpontjában a 10 éve létrehozott és azóta is folyamatosan fejlesztett IWalk program és mobilapplikáció állt.

Az SZTE Juhász Gyula Gyakorló Általános és Alapfokú Művészeti Iskolája felső tagozatos diákjai iskolaidőben sétáltak Szeged utcáin. A tanulók mégsem igazolatlanul hiányoztak, hanem rendhagyó történelemórán vettek részt és aktívan, élményközpontú módszerrel bővítettek ismereteiket. Az aktív tanulás és az irányított felfedezés segítségével a történelem átélhetővé és sokkal jobban megjegyezhetővé válik a gyerekek számára.

A gyerekek számára jó érzés kimozdulni az iskolából, furcsa, hogy telefonnal is tanulhatnak, illetve fontos, hogy a tanárok kíváncsiak arra is, ők mit gondolnak. Érdekes, hogy nincsenek jó és rossz válaszok, így a tanulás felszabadultabb és bátrabban fogalmazhatók meg a gondolatok.

Az IWalk program egy, a USC Soá Alapítvány Vizuális Történelmi Archívumából származó videóinterjúkra épülő interaktív helytörténeti digitális oktatási program, amely Európa-szerte helyi partnerekkel, Magyarországon a Zachor Alapítvánnyal együttműködésben valósult meg. A szegedi helytörténeti séta során a résztvevők egy helyi túlélő és szemtanú videós visszaemlékezése segítségével betekintést nyertek a zsidó vallás és kultúra világába. Megismerhetik a vészkorszak szegedi történetét és elgondolkodhattak a helyi zsidó közösség elpusztításával keletkezett társadalmi veszteségen.

A kezdeményezés nemzetközi, Magyarországon az Egyesült Királyság támogatásával valósul meg.

A workshopot Dr. habil. Jancsák Csaba, az SZTE egyetemi docense, az MTA–SZTE Elbeszélt Történelem és Történelemtanítás Kutatócsoport vezetője nyitotta meg. A docens szerint a program nemcsak innovatív, nemcsak korszerű, hanem úgy használja az infokommunikációs technológiákat, hogy a legifjabb generációt be tudja vonni az éppen bemutatásra kerülő történelmi eseménybe. Ez pedig nagyon fontos a történelmi empátia kialakításához és a kollektív emlékezet megőrzéséhez.

Az évtizedes közös munka során általános és középiskolai tanórákat fejlesztettek, a Zachor Alapítvány kereteiben és az ETTK Magyarországi Holokauszt történetét feldolgozó tanórák munkacsoportjában Szőnyi Andrea, az Alapítvány igazgatónőjének vezetésével. A projekt szegedi kulcsfigurája Jancsákné Majzik Andrea, az SZTE Juhász Gyula Gyakorlóiskolájának szakvezető történelemtanára. A Zachor Alapítvány szegedi partnerpedagógusa által kidolgozott digitális tananyag-alapú IWalk-tanóra erre a módszertanra épült. A workshopon az IWalk program pedagógiai és szakmódszertani hátterét, valamint a feldolgozási és reflexiós lehetőségeket Szőnyi Andrea bevezető gondolatai után részleteiben Komoly Gabriella a Zachor Alapítvány Nemzetközi és kutatási programvezetője ismertette.